創客(Maker)一詞,來自於製作者(Maker)與駭客(Hacker)二字,
但是不要擔心孩子們會學壞,創客這個詞是現在全世界最夯的關鍵字!
因為,創客正是未來創新的開拓者!
透過「手做」,才能將「創意」具體實現,
有許許多多有創意的想法在我們的腦袋中因為沒有實踐而逐漸被遺忘,
造成的世界無形的損失讓人不勝唏噓。

試想,如果30年前,像是史蒂夫.賈伯斯(Steve Jobs)、比爾.蓋茲(Bill Gates)
如果沒有在車庫裡面將新式的電腦從構想化成真實,我們很難想像現在的科技是否會如此進步,
你現在是否還能用電腦來觀看我們的網站、享受資訊便捷的好處?
如今,這項創客運動隨著3D列印等技術、新工業的崛起,正不斷地加速並且改變世界。
曾幾何時,「動手」這件事情竟然變成勞動者的專利,
二十世紀後半現代化社會的孩子被好好的照顧、唯有讀書高,
造成孩子只能從書本想像中學會理論,
無法親身體會與觀察真實,創造力也因此受到限制。
創客風潮在這幾年席捲世界,
連美國總統歐巴馬(Barack Obama)也都將“教育創新十年”列為重要國家發展方向,
培養科技與工程教師,更將6月18日訂為「全國創客日 (National Day of Making)」。
過去曾經被遺忘的手作再度風行,只是這次,更加入了新的科技技術,
讓知識與手作勞動緊密結合,不只是「製造者」,更是「創造者」,
讓新一代的年輕人繼續推動世界的進步。

新北市與世界同步,以學習、思考、發想、實作的教學方式,
在104年與鶯歌工商、板橋高中、中和高中、金山高中、新北高工5所高中職
率先建置「創客教室」(Maker classroom),同時向下扎根,在積穗國小也正興起一股創客風潮,
讓學習不只是單方向的灌輸、更準備掀起一場創意與革新的巨大波瀾,影響全世界。
無法親身體會與觀察真實,創造力也因此受到限制。